Mit dem Certibot und dem Themebot haben wir bereits zwei Bots veröffentlicht, die bei vielen grundlegenden Arbeiten mit dem Learning-Management-System OpenOlat Unterstützung bieten. Der dritte Bot im Bunde ist anders, denn im Gegensatz zu den beiden erstgenannten Bots, ist der RobotOER (sprich: „Robotör“) ein Chatbot rund um das Thema Open Educational Resources (OER) und freie Bildungsressourcen. Man kann dem Bot wie einer echten Person Fragen stellen, die er dann beantwortet. Oder besser gesagt: versucht, nach bestem Wissen und Gewissen zu beantworten. Wir stehen mit dem Bot noch am Anfang, weswegen er bis dato nur auf bestimmte Themenbereiche hilfreich reagieren kann. Je mehr Erkennungsdaten wir zukünftig einpflegen, desto besser werden die späteren Ergebnisse. Das hindert den Bot natürlich trotzdem nicht daran, seinen Senf zu allen Fragen abzugeben, auch wenn er damit manchmal etwas daneben liegt. Leider ist der Bot sehr vergesslich, sodass er sich bei seinen Antworten nur noch an die letzte gestellte Frage erinnert. Er ist also kein „Konversationsbot“, mit dem man ein mehrere Fragen überspannendes Gespräch führen kann. Ein angenehmer Zeitgenosse, der hilfreiche Informationen liefern kann, ist er aber allemal.
Damit der Bot lernen und sich verbessern kann, haben wir ihn schon jetzt in diesem frühen Stadium veröffentlicht. Denn nur durch Benutzung kann er lernen und besser werden. Daher merkt er sich gestellte Fragen, bei denen er sich aufgrund einer niedrigen Erkennungsrate noch nicht ganz sicher gewesen ist und speichert sie ab, damit seine menschlichen Assistent*innen noch einmal darüber schauen können. Sie können dem RobotOER ganz einfach behilflich sein, indem Sie bei seinen gegebenen Antworten auf die Icons mit dem Daumen nach oben oder dem Daumen nach unten klicken, um die jeweilige Antwort zu bewerten. Wir nutzen diese Angaben sukzessive, um den Erfahrungsschatz auszubauen und den RobotOER zu verbessern.
Lust bekommen den RobotOER auszuprobieren? Hier geht es direkt zum Chatbot.
RobotOER „Robot Face 2“ von @webalys unter der CC BY 4.0, bearbeitet und animiert von Raphael Fetzer.
