In dieser Challenge geht es darum, kreative Einsatzmöglichkeiten von Avataren in der Hochschullehre zu erkunden und zu erproben. Avatare – also digitale Repräsentationen von Personen oder Figuren – können z. B. als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter, Moderatorinnen und Moderatoren oder Rollenspiel-Charaktere eingesetzt werden, um Lehre persönlicher, emotionaler und interaktiver zu gestalten.

Ziel ist es, ein einfaches Beispiel zu entwickeln, wie ein Avatar im Lehr-/Lernkontext genutzt werden kann – sei es zur Visualisierung, Motivation, Erklärung oder zur Perspektivübernahme. Dabei steht die didaktisch sinnvolle Einbindung im Vordergrund. Wer bereits Erfahrungen mit Avataren gesammelt hat, ist herzlich eingeladen, diese zu teilen.

Wie es funktioniert, erfahren Sie hier: